Biblioteca ESQP2

A nossa escola irá participar, pela 15ª vez, no  Concurso Nacional de Leitura , uma atividade promovida pelo Plano Nacional de Leitura (PNL) com a parceria da Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), da Rede das Bibliotecas Escolares (RBE), do Instituto Camões - Instituto da Cooperação e da Língua (Camões, IP), da DGAE/DSEEPE e da RTP. Este Concurso tem o objetivo central de estimular o treino da leitura e desenvolver competências de expressão escrita e oral e desenrola-se nas seguintes fases: Fase Escolar| Municipal  – Engloba as provas nas escolas/agrupamentos e nos municípios (de 19 de novembro a 8 de março de 2022) Fase Intermunicipal  – Esta fase congrega os vencedores selecionados em cada um dos municípios para a realização de provas nas Comunidades Intermunicipais ou Áreas Metropolitanas (de 18 de março a 27 de abril) Fase Nacional  – conta com a participação de todos os parceiros e é constituída por: Prova escrita de pré-seleção online; Prova de vídeo; Pr...

Para assinalar esta data tão importante, a equipa da BE, em colaboração com os grupos de Português, Ciências Naturais e Matemática, desenvolveu a atividade “A Ciência do Caldo de Pedra”. No espaço do “Pano Preto”, as turmas B, D, E do 8º ano e a turma E do 9º ano assistiram  à representação do Conto Tradicional “O Caldo de Pedra”. Os  nossos atores tiveram uma excelente prestação. Os aplausos foram muitos… De seguida, alguns alunos do 8º B encenaram um momento de uma aula de Português, tendo sido abordado o texto instrucional, nomeadamente a receita do caldo de pedra. A este propósito, um docente de Matemática lançou um desafio aos alunos: quantas sopas se poderão confecionar com os ingredientes utilizados no caldo de Pedra? O cálculo Matemático foi efetuado já em sala de aula. Por fim, docentes de Ciências Naturais desenvolveram uma atividade prática,  analisando-se a presença de lípidos, de amido (um glícido) e de proteínas (prótidos) em alimentos usados para confecionar o “caldo de ...

O centenário do nascimento de José Saramago só acontece em 2022, mas as celebrações arrancaram hoje. O Prémio Nobel da Literatura morreu em 2010, contudo a  obra continua viva e a conquistar leitores em Portugal e no mundo. Na Biblioteca Escolar, inaugurámos a exposição “Vida e obra de Saramago”. Nos canais internos de TV e no espaço do P(l)ano Preto, foi visionado o documentário “José e Pilar”, de Miguel Gonçalves Mendes. Às dez horas, foi lido em todas as turmas um excerto  de “As Pequenas Memórias”, de José Saramago. As turmas de terceiro ciclo, num exercício de escrita criativa, iniciaram a reescrita de O Conto da Ilha Desconhecida. Continuaremos a celebrar Saramago !

Travar a “pandemia da desinformação”, dotando os alunos de ferramentas que lhes permitam ler e interpretar o mundo que os rodeia, foi o lema desta sessão, dinamizada pelos docentes da Ubi, professores Sónia Sá, Aline Agapito e Pedro Jerónimo. Para além da turma envolvida no Projeto “Academia da Leitura do Mundo”, estiveram presentes os alunos que se encontram a participar no Parlamento dos Jovens. Acreditamos que esta comunicação terá repercussões no futuro destes jovens, que serão, certamente, cidadãos atentos, informados, esclarecidos, com sentido crítico e com responsabilidade social.

Para assinalar o Dia Mundial da Bolota, a Biblioteca Escolar e a Biblioteca Municipal associaram-se a estas comemorações e, conjuntamente, planificaram uma atividade que consistiu na construção tridimensional de bolotas. Durante duas horas, os alunos do 11º M, acompanhados dos docentes António Amaral e João  Nogueira, deslocaram-se ao espaço C3D da Biblioteca Municipal e, com recurso a canetas 3D, criaram os seus próprios objetos. O entusiasmo e o empenho dos alunos foi bem notório. Prometemos voltar!

Este ano, para assinalar o dia de Halloween,  a ESQP dinamizou duas atividades que tiveram a colaboração do grupo disciplinar de Inglês, o Projeto Ser+ e a BE. Relativamente à nossa “Teal Pumpkin” tentou-se sensibilizar toda a comunidade escolar para a problemática das alergias alimentares, indo ao encontro do projeto com o mesmo nome. O “Projeto Teal Pumpkin” é um esforço nacional  que foi lançado pela primeira vez em 2012 por um grupo local de alergia alimentar, em Tennesse, para tornar o Halloween mais seguro para crianças com alergias alimentares e outras condições médicas. Posteriormente, este tema foi também  abordado na  primeira pessoa, pela aluna Rita Albuquerque do 10º B. A segunda atividade, mais lúdica, teve como público-alvo os alunos da Unidade de Multideficiência. Tratou-se de um jogo de memória alusivo ao tema do Halloween, que contou com a colaboração da aluna Matilde Duque, do 8º E.